VIDEOJUEGOS, CONSUMO Y EDUCACIÓN

Recomendación de una Red social educativa.

EducanetWork es una red educativa dirigida especialmente a profesores cuyo objetivo es el intercambio de información, material didáctico y técnicas educativas con el fin de favorecer el proceso de aprendizaje de los alumnos al igual que enriquecer el proceso de enseñanza dentro de las aulas de clase. Entre algunos materiales que se intercambian están; videos, documentos, fotos, artículos, imágenes y lo mejor de todo es que todo es gratuito.

Es mas que nada una red  de apoyo entre docentes en donde además se organizan debates, foros de intercambio de opiniones. y se maneja un chat.

Para acceder se puede hacer ingresando la cuenta personal de facebook, una vez que ya se es usuario también pueden acceder a cursos en linea y test educativos.

Tiene su propia cuenta de twitter que es @Educanetwork.

Se las recomiendo ampliamente cuando se requiera consulta de material didáctico y documentos educativos.

Pueden revisarlo siguiendo el siguiente link http://educanetwork.org/ 

Ademas sirve también como una red social que tiene como objetivo que los profesores puedan creas cursos, grupos para colaborar entre si y compartir documentacion en pocos minutos.

http://www.linkedin.com/groups/Educanetwork-4133510

En lo personal es mi primer acercamiento con las redes sociales educativas ya que no sabia de su existencia, solo utilizo el Facebook y me parece buena herramienta para tener comunicación entre mis compañeros de grupo e intercambio de información sobre nuestras materias, coincido con Jaume Vila Rosas en "Análisis de las redes sociales: facebook" en que las redes sociales son de gran utilidad dentro de la educación y que el éxito de estas dependen del uso que le demos, ademas de que la bondad de muchas de estas redes es que son gratuitas.

También algo que me parece importante rescatar es que efectivamente las redes sociales son un medio para mantener una comunicación mas horizontal entre los alumnos y profesor, y que es necesario que antes de que se lleve a cavo el uso de cualquier red se establezca y se llegue a un acuerdo en cuanto a la dinámica y metodología que se utilizara dentro de las redes sociales.

“Usos del Twitter en educación”

Hoy en día, es cada vez más evidente que las redes sociales han ganado gran terreno en el ámbito de la comunicación humana.

Basándose en esto hay personas del ámbito educativo que exponen sus idean en cuanto a los usos que se les pueden dar a las redes sociales en la educación, tal es el caso de Raúl Reynoso en “Usos del Twitter en educación”, donde se enlistan tanto los usos por parte de los docentes como también de los alumnos, y las cosas que se deben considerar para la implementación de una red social  como ésta en el proceso de enseñanza – aprendizaje.

Si bien, estoy de acuerdo con el autor y considero que esta herramienta puede ser muy útil en el ámbito educativo, para poder compartir información y sitios de interés relacionados a la educación, publicación de  descubrimientos propios de carácter científico y tecnológico, entre muchas otras cosas más, creo que hay veces que se llega a forzar un poco su uso, ya que, debemos de tomar en cuenta como dice Reynoso que se cuente con los medios adecuados para que los alumnos puedan acceder a estas herramientas, pero también, sería bueno considerar que aunque los jóvenes utilicen la tecnología lo hacen siguiendo sus propios intereses y muchas veces éstos no están enfocados a usarlos en educación sino mas bien, usarlos como un medio de entretenimiento, o distracción.

Opino que si no se evalúa lo anterior se puede caer en más que una implementación, en una imposición por parte del docente.

En lo personal a mi no me gusta utilizar demasiado las redes sociales, pero se ha vuelto una necesidad para mantener comunicación tanto con compañeros y maestros en cuestiones educativas, por lo cual rescato su utilidad pero la realidad es que no resulta tan funcional como debiera, en el sentido de compartir ideas o trabajos.

Como estudiante de psicología aunque no me guste, debo saber el cómo y para qué se usan las redes sociales en la educación aunque no estoy tan de acuerdo.

No tengo Twitter, pero puedo recomendar  @RadioEducacion, donde se twittea información importante sobre una estación de radio que trata temas sobre educación y cultura y en donde se invita especialistas en el tema que dan su opinión y discuten entre si dichos temas.

Propuestas del uso de Blogs dentro de la clase

En lo personal me parece una forma novedosa el uso del blog dentro de la materia de Multimedia educativo, ya que estamos llevando a la práctica lo revisado a través de lecturas, en mi caso es la primera vez que tengo uno y puedo proponer que hagamos lo que hicimos la clase pasada a través del facebook, es decir, podemos crear por equipos un blog de nuestro proyecto y publicar en él los avances y dudas con el fin de que éste sea leído tanto por nuestros compañeros para que ellos nos publiquen y nos ayuden proponiéndonos material, lecturas etc. Ademas, seria bueno que lo compartiéramos también con los profesores no sólo para que nos den su opinión sino para que al igual nos puedan retroalimentar.

Los weblogs como herramienta educativa: experiencias con bitácoras de alumnos

En el ámbito educativo se han incorporado diferentes herramientas tecnológicas con el fin de que éstas ayuden al proceso de aprendizaje de los alumnos, una de ellas son los Weblogs, los cuales según los autores José Luis Orihuela y María Luisa Santos, han ganado terreno por las múltiples ventajas de uso, algunas de ellas son su fácil creación, edición y utilización.

Su alcance en la educación es arduo, ya que uno de los objetivos principales es que a través de ellos se logre un aprendizaje constructivo por parte de los alumnos partiendo de su propio interés.

En lo personal me parece una herramienta muy útil dentro de la educación ya que ofrecen la posibilidad de que los alumnos se interesen en su propio aprendizaje, fomentando la participación activa de sus opiniones sobre los temas vistos.

Es un espacio en el cuál, los alumnos pueden expresar también sus dudas y tener una atención personalizada por parte de los profesores, siendo así más fácil aclarar dudas y resolver inquietudes.

Cierto es que a través de los Weblogs  se puede dar cuenta de los aprendizajes obtenidos por parte de los alumnos sobre la materia, poniendo en práctica otras habilidades de gran importancia como es el análisis y la síntesis, esto a través de las publicaciones que reflejan el pensar de los alumnos.

Algo que quisiera recuperar de la lectura es que se nos menciona que los Weblogs se pueden utilizar como un medio de comunicación con los profesores con lo cual estoy totalmente de acuerdo, además de ser una herramienta  tanto para los profesores como para el mismo alumno, en donde se puede gestionar que los alumnos verdaderamente están realizando las actividades que se le indica y así poder saber si efectivamente se está generando un aprendizaje por parte de ellos.

Algo también importante es que las publicaciones realizadas en los blogs son retroalimentadas tanto como por el profesor, compañeros y toda persona que lo lea, lo que me parece que abre una puerta aun mayor al aprendizaje. 

A experiencia personal, la creación de un blog para esta materia me ha servido de mucho, porque así puedo leerme a mi misma y hacer una crítica de mis ideas. Sería bueno que esto lo hiciéramos con las demás materias.

“Uso de las TIC´S en educación, una propuesta para su optimización”,

El presente artículo de investigación titulado “Uso de las TIC´S en educación, una propuesta para su optimización”, es una Investigación realizada por los autores; Mercedes Delgado, Xiomara Arrieta y Víctor Riveros en el año 2009 en Venezuela.

Es una investigación descriptiva de tipo documental, donde se  presenta una propuesta para la optimización del uso de las TIC´S en la educación, el objetivo de dicha propuesta es que se haga una reflexión  tanto del uso de las TIC´S, como de la orientación pedagógica y evaluación, que permita mejorar la calidad de la enseñanza y aprendizaje donde los estudiantes puedan también desarrollar sus capacidades creativas, innovadoras y criticas.

A lo largo de todo el articulo se hace una revisión bibliográfica de diversas propuestas que se han hecho en torno a la implementación de recursos tecnológicos en la educación, donde se analizan sus ventajas y finalmente se presenta la propuesta de los autores que a continuación resumiré.

La propuesta está dirigida a los docentes, está organizado en un plan de formación a través de talleres. El listado de los talleres a desarrollar es la siguiente:

v  Beneficios de las TIC a la enseñanza.

v  Ambientes virtuales de aprendizaje.

v  Lineamientos sobre el uso de las TIC en Educación.

v  Usos pedagógicos de Internet.

v  Revisión y evaluación de software educativo y páginas web.

v  Diseño y elaboración de páginas web con contenido educativo.

Medios sugeridos dentro de la educación.

v  Pizarra digital en el aula de clase.

v  Web de centro, de los profesores, de la asignatura y de los alumnos.

v  Centros virtuales de recursos temáticos.

v  Portafolios virtuales.

v  Plataformas e-centro.

v  Tutorías virtuales.

v  Foros virtuales.

v  Comunidades virtuales y comunidades de aprendizaje.

v  Actividades de aprendizaje colaborativo en red.

v  Deberes en la web.

v  Videoconferencias.

 

En lo personal me pareció una propuesta pertinente, ya que en muchas ocasiones aunque se cuente con los medios económicos para la implementación de las TIC´S, el problema reside en el desconocimiento de los profesores sobre los beneficios, usos, bases pedagógicas, de la tecnología dentro de la educación.

Es una propuesta que sugiere la formación constante de los profesores en cuanto al uso de las tic´s.

http://redalyc.uaemex.mx/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=73712297005

"La visión de los estudiantes de hoy"

"La visión de los estudiantes de hoy"

Vivimos en una sociedad cambiante, llena de  avances y transformaciones a los cuales estamos sujetos.

Con la aparición de las nuevas “Tecnologías de la información y comunicación”, es evidente que se han generado un sin fin de cambios en todos los ámbitos de nuestra vida y de forma significativa dentro de la educación.

Los estudiantes de hoy, como dice el autor de la generación de los bytes, están dentro de una generación llena de tecnología, su uso les resulta cada vez más necesario dentro de las aulas de clases, lo que los convierte en una generación NET, generación digital que consideran el uso de la tecnología como una motivación para poder aprender, avanzar y poder crear.

Como podemos ver en el video “La visión de los estudiantes de hoy”, la problemática con la cual se encuentra  constantemente  el alumno, es con la resistencia que tienen algunos profesores en torno al uso de tecnología, lo que imposibilita que se genere un ambiente de aprendizaje de acuerdo a las necesidades de los estudiantes de hoy.

El papel de los docentes ante esta nueva característica de los estudiantes, es propiciar a través del uso de estas tecnologías ambientes de aprendizaje, es aquí en donde a la par entra la intervención de los psicólogos educativos para poder atender esta demanda y necesidad educativa de estos nuevos estudiantes.

En lo personal, mis prácticas se centran con población adolescente en donde se observan claramente las características de esta nueva generación.

Los psicólogos educativos debemos estar actualizados y abiertos a la utilización de estos medios tecnológicos y así poder realizar una intervención pertinente que atienda a los constantes cambios de la actualidad.

Video

http://www.youtube.com/watch?v=ekdu1LJ72xA